一是在普惠资源供给上下功夫。莒南县坚持公益性和普惠性的原则，把国家学前教育改革发展实验区建设与学前教育三年行动计划并轨推进，加快幼儿园建设，普惠性学前教育资源迅速扩充。出台了《莒南县中小学幼儿园2011-2020布局规划》，按照“服务半径1.5公里，覆盖人口3000-5000人”的原则，近年来投资1.2亿元，新建、改扩建幼儿园项目67个，其中全县15所镇街中心幼儿园全部按省级示范园标准异地重建，建筑总面积达6万平方米，共增加学位1.05万个。同时，先后投入1500多万元，为镇街中心幼儿园和小学附设幼儿园统一招标配备保育设施设备，并对园所内外环境进行了改造、装饰，创建了优质育人环境。
二是在创新管理方法上下功夫。在提升硬件设施的同时，积极探索幼儿园管理的新路径。把镇街中心幼儿园设置为与中小学同级别的独立法人单位，充分发挥中心园示范带动作用，实行镇村幼儿园统一规划布局、统一内部配备、统一经费管理、统一规范收费类别、统一教师管理、统一业务指导的“六统一”管理模式，推动了镇村幼儿园的“抱团”发展。全县创建省级示范幼儿园18所，市级十佳幼儿园2所，市级一类、二类幼儿园24所。
三是在规范办园行为上下功夫。扎实开展无证幼儿园清理整顿工作。县政府召开专题会议层层部署，乡镇政府、有关部门联动执法，查处无证幼儿园117个，停办不合格幼儿园57个，停办园的幼儿均得到妥善安置。扎实开展城镇居住区配套幼儿园治理，全面摸清底子，分类治理，满足人民群众让孩子就近入园的期待。扎实开展幼儿园“小学化”专项整治。通过学前教育宣传月、幼儿才艺活动展评、专家报告、《致家长的一封信》、“去小学化”专项宣讲等方式，引导家长树立正确的儿童观、教育观和质量观。积极开展督导检查，严禁幼儿园提前学习小学教育内容，推动《3-6岁儿童学习与发展指南》落地生根。
四是在提升保育质量上下功夫。强化教师队伍建设。近年来，新招聘教师和从中小学转岗教师330多人，组织全县幼儿教师参加县级以上培训2200余人次，并多次组织园长教师赴杭州、徐州、济南等地学习先进经验。有2人分别获得省“百佳园长”、“百佳教师”奖，1人获得市“百佳园长”奖，20多位教师在玩教具、优课、课例评比中获市以上奖励。深化课题研究。组建县级学前教育教研中心组，开展幼儿园和小学的双向衔接研究，设立14所实验基地幼儿园，探索《指南》的园本化实施路径，促进园所内涵发展。去年，《中国教育报》头版头条以《莒南：学前教育增量又保质》为题报道了莒南的经验做法。(朱玉礼)
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