大华小学始终遵循“健康身心，快乐学习”的教育宗旨，将大课间活动作为提升学生综合素质与校园活力的关键环节，多管齐下打造富有特色与成效的大课间模式，全力促进学生全面发展。
一是多元体育活动，激发运动活力。学校体育课教学因材施教，结合不同年级学生的身体条件与兴趣倾向，设计丰富多样的体育课程。低年级学生通过趣味盎然的游戏化体育课程，如“小动物跳跳跳”“彩球飞舞”等，在欢乐玩耍中初步培养运动感知与身体协调性;中高年级则引入更具挑战性的体育项目，如田径训练、小型体育竞赛等，提升学生的耐力、速度与竞争意识。大课间操编排巧妙融合了现代舞元素与传统健身动作，节奏明快，动作舒展，让学生在尽情舞动中达到锻炼身体的目的。学校充分利用校园的每一寸空间，开辟了如“篮球小天地”“健身步道”等特色运动区域，满足学生多样化的运动需求。同时，定期举办校园体育节，设置亲子运动会、班级拔河比赛、个人运动挑战赛等项目，不仅增强了学生的体质，还促进了亲子关系与班级凝聚力的提升。
二是重视心理健康，培育阳光心态。开放“阳光小屋”，配备专业且富有爱心的心理教师，为学生提供一对一的心理咨询与辅导服务，帮助学生解决在学习、家庭、人际交往等方面遇到的困惑与困扰。心理健康教育课程形式活泼多样，通过情景模拟、心理剧表演、小组讨论等方式，让学生深入理解心理健康知识，并学会运用有效的心理调节方法。学校还开展了“阳光伙伴”心理健康互助活动，鼓励学生相互关心、相互支持，共同面对成长中的挑战。定期举办心理健康讲座，邀请知名专家为师生及家长解读青少年心理发展特点与应对策略，形成家校共育的良好心理健康教育格局。
三是优化校园环境，助力快乐成长。精心打造校园环境，绿化区域层次分明，为学生营造了宁静优美的学习环境。主题鲜明的文化墙绘，内容涵盖科学知识、历史故事、品德教育等多个领域，学生可随时驻足学习，感受文化的浸润。教室内部布置充满创意与温馨，“梦想角落”展示学生的未来憧憬，“荣誉墙”激励学生积极进取，“绿色植物角”增添生机与活力，让教室成为学生喜爱的学习乐园。校园广播系统在大课间时段播放轻松愉悦的音乐与励志故事，帮助学生放松身心，调整状态，以更好的精神面貌投入到后续的学习中。(李燕) |
