为扎实推进幼小衔接工作，激发幼儿探索热情与综合能力，近日，大班开展了《日历故事》与《玩转纸牌》两项特色活动。
在《日历故事》活动中，一场生日会点燃幼儿对日期的好奇。孩子们探索日历结构，了解年、月、日规律与起源，通过创作生日日历、优化值日生日期记录等实践，在解决问题中培养书写能力与秩序感，萌发科学探究精神。
《玩转纸牌》活动，幼儿从探索纸牌玩法出发，创意设计纸牌，参与排序、比大小、拼搭等游戏，还融入数的分解与组合知识。活动不仅锻炼了幼儿逻辑思维、动手能力与合作意识，更让其在玩中学、学中乐。两项活动以生活为载体，为幼儿顺利衔接小学筑牢基础。 |
