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汶上郭楼中心小学:打造课后服务“升级版”,让课后服务走实更“走心”

2020-11-27 15:47:23  |  来源:  |  作者:  字号: T   T
 

  “双导师”课业辅导、“弹性离校”、社团活动全面开花、“开放的校园欢迎您”……本学期,汶上县郭楼镇中心小学把课后服务当作一项开发学生潜能、促进学生全面发展的教育性工作,精心打造课后服务“升级版”,让课后服务走实更“走心”。

  “弹性离校”让家长接孩子不再焦虑

  “下午这个点放学正好,我从服装厂下班顺便来接孩子,再也不用为接孩子的事犯愁了!”11月19日下午5点多,郭楼镇中心小学校门口,不少来接孩子的家长纷纷为学校开设的课后服务点赞。

  “昨天有个家长打电话,说要晚点来接孩子。我给家长说,只要是你不来接,老师再晚也不会下班,如果是需要,我也可以亲自把孩子给你送家走。”郭楼镇中心小学校长何忠树介绍,因为开设了课后服务,下午放学时间向后推迟了一节课。但为了最大程度上满足家长的需求,学校实际执行的是“弹性离校”政策,对于过了放学点仍不能来接的学生我们都会安排老师继续陪护。

  “双导师”课业辅导让学习更轻松

  “d,起笔左半圆要写圆一点,第二笔这一竖要从上格的中间起笔,写到中格。”11月19日下午课后服务时间,在郭楼镇中心小学一年级三班教室里,语文老师杨艳平正在手把手教一位小女孩写汉语拼音。让人惊奇的是,一旁的数学老师郭玉法也正在手把手地指导着一位小男孩学数学。

  语文、数学老师齐上阵,这在一般的教学场景中并不常见。对此特殊安排,何忠树这样解释,课后服务最关键的是要做实,不能仅仅是解决家长接送孩子这种面上的难题,更重要的是通过个性化辅导帮学生解决学习上的疑难。为此,学校专门安排本班学生必须是本班老师负责看管,并且是至少有两科老师到场,提供个性化服务,决不能让学生把学习上的难题再带家走。

  社团活动全面提升素养

  “注意重心要低,身体稍向前屈,步幅要小,不能用力太大!”足球场上,体育教师杨玉芹正为足球社团的学生示范带球绕障碍技巧。杨玉芹介绍,郭楼镇中心小学虽然是一所农村小学,但足球队却有着辉煌的历史,多次代表汶上县征战市长杯,学校男足早在2012年就曾在济宁市中小学生足球联赛上以五战五胜的骄人战绩勇夺全市冠军,并一举踢进全省前8强。学校成功入选“全国青少年校园足球特色学校”,还在全县唯一入选“济宁市首批中小学特色学校”。

  这边足球场上激战正酣,那边篮球场上绳舞飞扬,跳绳的孩子们一个个身轻如燕,乐在其中。开放式阅览室里,做完作业的“小书虫”们正在畅游“书海”,沉醉于书香的世界。正在指导孩子们开展大阅读的孙国秀老师介绍,为方便孩子们把书归位,学校还发明了一种“代书牌”,学生想读哪本书,抽出后先把编有序号的“代书牌”放上,还书时再把“代书牌”抽出来即可,能同时容纳100多人的阅览室从没因孩子多而弄乱书的摆放位置。

  “开放的校园欢迎您”

  在郭楼镇中心小学,还有这样一道奇观,那就是越到周末和节假日校园越热闹,学校足球场往往成为众多“追风少年”自由驰骋的舞台,这成了当地一道亮丽的风景线。

  “我校这是在打造课后服务‘升级版’。”何忠树谈到,多年来学校的足球场和体育设施从来都不“放假”,不管是学生还是周边的群众,都能随时来学校健身,这让农村的孩子们闲暇时有了个玩耍的好去处。学校还专门组建了新时代文明实践烛心志愿服务队,所有音体美老师都加入,专门在周末和节假日为学生提供“延伸服务”,让学生“早到可进校、进校有事做、做事有指导、晚走有管护、节假日有陪伴”成为学校的一种教育常态。

 
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