为进一步加强教育教学管理，给学生创造一个有序、积极、和谐的学习环境，高青县崔张小学多举措，提升校园管理水平。
一是校园卫生“督查化”。学校每天定时由督查负责人对各个办公室、教室、卫生区进行卫生检查，对学生个人进行卫生监督。及时反馈督查情况。二是校园绿化“包干化”。将校园所有绿化区分片包干养护。每班一块“责任田”，每人一份创绿的重担。要无杂草、无块石、无白色污染、无踩踏痕迹、无病虫害、无枯枝败叶，修剪整齐。三是学生管理“榜样化”。在学生管理方面，以榜样带动为抓手，学校通过校园先进评选活动来带动其他学生，以他们为榜样，形成学先进、赶先进、做先进的良好氛围。四是校园安全“责任化”。学校本着为学生服务和为学生负责的目的，把学生安全作为重点工作来抓。学校分别与教师、学生及学生家长共同签订了《学生安全责任书》。责任书的签订，进一步强化了教师、学生和学生家长的安全意识，促进了校园安全工作。五是文化建设“制度化”。学校对校园文化常抓不懈，以名人为榜样，搜集名人事迹做成宣传牌，悬挂在各教室门前，对学生进行德育教育;利用好课前十分钟，开展课前演讲、诵读古诗词、即兴读新闻、讲名人、美德故事等，开阔了学生视野;注重家校结合，通过家访、召开家长会，提倡家长周末带孩子多逛书店，多读书、读好书。六是教研活动“常态化”。每周由教导处统一安排听课时间，各教师课前对照大课表，任意选择听课教师和班级。授课教师按照正常教学模式、进度去上课，教学设计实效性，注重学习方法指导，渗透星级评价，关注全体学生，周四下午及时评课研讨。(于守江)
|
